关于市教育系统基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作调研报告
嘉峪关市教育局365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网
为进一步掌握我市教育系统基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的基本情况，探索365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作新路子、新方法，持续推进基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网规范化建设，提升学校关心下一代工作的成效，按照市365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网的安排，嘉峪关市教育局365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网成立调研组，深入到局属各学校，对基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作开展情况进行了有针对性的实地调研。调查表明，经过多年努力，我市教育系统各基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织进一步健全，工作队伍不断壮大，各项活动日趋正常，365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作规范化、科学化水平不断提高。同时，随着形势的不断发展，基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作也暴露出各单位工作水平不均衡、工作活动缺乏针对性等一些新情况、新问题。
一、教育系统基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作基本情况
（一）重视组织建设，关心下一代工作的规范化水平不断提高。一是加强组织领导。市教育局领导班子高度重视关心下一代工作，始终将关心下一代工作纳入全局整体工作谋划推进，通过党委会、局务会等各种会议经常研究365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作，听取工作汇报，提出任务和要求，并在经费上给予充分的保障。二是工作机构进一步健全。局属各学校均建立了由书记或分管领导为主任，一名退休干部为常务副主任，部分离退休“五老”和相关职能部门负责人为成员的关心下一代工作委员会，并配备了兼职干事。目前，局属29个单位全部建立了365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织，覆盖率达到100%，基本实现了有固定工作人员，有固定办公场所。三是工作机制不断完善。各基层组织能够结合自身实际，不断完善365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网的工作、会议、活动、信息等相关制度，推动了工作的常态化、规范化。
（二）强化活动引领，关心下一代工作的水平和效果更加明显。一是紧紧抓住重大节日和纪念日，广泛开展各种形式的主题教育活动，通过读书征文、绘画摄影、经典诵读、观看影视作品等多种方式，引导广大学生了解中华民族光辉灿烂的历史文化，树立以民族伟大复兴为远大理想的中国梦。二是深入开展“五好”基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网创建活动，紧紧围绕教育教学中心，不断创新工作载体和方法，拓展工作内容，认真谋划和推动工作，精心组织各类教育活动，促进了365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作水平提升。三是开展365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作品牌创建活动，各基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网能够从本单位工作的实际出发，从自身的工作亮点和特色出发，确定一个活动项目，进一步创新工作方法和内容，将这些教育活动制度化、常态化，提升为365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的品牌。市和诚路小学深入挖掘学校名称中“和”“诚”二字的深刻内涵，引导广大学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，使“和诚”教育成为一项精品教育活动，并被甘肃省365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网命名为省级365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作品牌。
（三）发挥“五老”作用，关心下一代工作的内涵不断提升。一是重视“五老”队伍建设。各基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网在建立365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织时，注意吸收具有一定工作经验，且热心于关心下一代工作的离退休人员，且由离退休人员担任关心下一代委员会的常务副主任。注重与上级部门、兄弟单位、驻地部队和企业联系，动员“五老”人员特别刚从工作岗位上退休下来的老干部、老军人、老教师加入到关心下一代工作中来，建立了一支相对稳定、规模适度、素质过硬的“五老”队伍。二是加强“五老”人员培训。各基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网注意通过召开专题学习、家长学校、动员“五老”人员自学等各种方式，组织“五老”人员学习政治理论，了解青少年学生的心理特征和需求，研究青少年学生的成长规律，“五老”人员开展工作的能力水平得到了普遍提升。三是动员“五老”人员参加活动。各基层能够结合本单位实际，积极动员和组织“五老”根据自身特长，积极参与到道德讲堂、网吧义务监督、安全引导、困难学生帮教等各项工作中来，为促进青少年学生的全面健康成长提供力所能及的服务。
二、存在的问题和不足
（一）基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作水平不均衡。从全系统来看，各基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的水平层次不一，发展不均衡。大多数学校的领导能够重视365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作，将365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作纳入学校党政工作计划，统一安排部署，统筹推进落实。但部分学校的领导对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作还不够重视，对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的支持力度不够，导致365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织机构不健全，工作的主动性、积极性不高，主要是应付上级组织的工作为主，不能结合本单位的实际情况主动开展工作，各类活动不经常，职能发挥不到位，工作缺乏计划性、针对性，没有特色。
（二）部分学校对关心下一代工作的理解定位有偏差。365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作主要是广泛动员和组织离退休“五老”发挥优势和作用，加强对未成年人的思想道德建设，引导青少年全面健康成长，“现职主导，离退主体”是365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织的工作特色。但部分学校对关心下一代工作在理解和认识上还存在一定的差距，部分学校认为学校所做的一切工作都与关心下一代有关，工作由谁做都一样，365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织可有可无，所以存在以团队工作、学生处工作代替365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的现象，365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网的主要工作也都由学校团队组织或学生处去落实，离退休“五老”没有能够参与到工作中来，他们的经验和智慧没有得到发挥，主体作用没有体现。
（三）“五老”参与365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网的工作积极性有待进一步调动。从调研的情况来看，各基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网也都建立了一支数量相对稳定的“五老”队伍。但在实际工作中，很多“五老”也就是挂了个名，参与率并不高。主要是因为部分“五老”退休后，思想和心态发生变化，对自身的所具备的能力素质不够自信，不愿意参与活动。同时，学校对“五老”的作用重视不够，缺乏足够的让“五老”全面参与工作的诚心，多数时候只是请“五老”来做一名旁观者，对“五老”的意见建议不够重视，工作上包办代替，在一定程度上挫伤了“五老”的工作积极性。当然，还有部分“五老”在退休后，在思想觉悟上也跟着掉了队，比较注重实际利益，不愿意参与到没有实际经济利益的365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作中来。
（四）365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作经费保障有差距。365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网各项活动的开展需要一定的经费保障。有关部门也明确规定，要给基层学校365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网提供一定的工作经费。但这些规定能否执行，也都缺乏刚性的制度约束，落实的情况并不乐观。基层学校365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网开展活动需要经费时，都是由工作人员向学校领导随机申请。在部分学校，领导对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作不够重视，经费上支持力度不够，甚至工作人员多次申请也得不到结果，工作的积极性也因此受到打击。
三、对今后的工作建议
（一）提高基层学校领导对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作重要性的认识。一方面，要发挥上级党委的领导作用和365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织的主导作用，加强对基层学校党政领导的培训，引导他们学习各级领导、上级部门对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的重要指示和相关文件精神，提升基层学校党政领导对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作重要性的认识，了解365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的任务性质、要求特点、目标意义，真正树立起重视365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作、支持365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作、推动365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的思想自觉，这是做好关心下一代工作的关键。
（二）加强对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作人员的业务培训。从工作实际看，有些学校365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的水平不高，主要还是工作人员对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作的任务性质理解不到位，工作能力不强，自觉性不高。有些学校的领导开始对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作并不够重视，但因为工作人员能力强，工作方法措施对路，也取得了好的工作成效，并因此得到了领导的赞许和支持，进而打开了工作局面。所以，工作人员的能力水平是打开工作局面的关键因素。所以，上级365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织应该发挥主导作用，尽可能的创造机会和条件加强对基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作人员的业务培训，组织基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作人员学习新时期党对365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作新要求和相关文件，理解掌握365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作任务性质、方法途径，不断提升工作能力，准确把握工作定位，增强工作自觉性和主动性，提升工作水平。
（三）充分调动“五老”的工作积极性。最重要的一点，就是要真正在思想上尊重“五老”。我们邀请“五老”是来帮助开展工作的，不是请他们来装门面、站位置来的。要诚心诚意地依靠他们的经验和智慧开展工作，要以他们为主体去开展工作，绝不能代替他们开展工作，也不能像摆设一样把他们放起来。只有受到重视，“五老”的工作积极性才能够被充分激发。同时，我们要明白，“五老”在精神方面的需求远大于物质层面。所以，要注意在精神层面多关注“五老”，及时给予他们的工作肯定，及时树立典型，注意帮助他们解决生活中的实际困难。
（四）强化365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作经费保障。首先，应该出台相应的刚性要求，按照学生人数规定基层学校应落实的365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作经费，并将其纳入目标考核的范围进行落实。其次，应该建立365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网工作经费对口支援计划，省、市级365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网组织应多方筹集资金，建立经费保障基金，按照学生人数划拨到基层学校，专款专用，定期审计。同时，在不违反规定的前提下，相关部门应该明确对“五老”人员进行精神慰问、物质关心的方式途径，以便于基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网有据可查，杜绝基层365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网因无据可查或怕担责任，进而采取一刀切，在精神和情感上冷落“五老”。